Wati, E. (2024). PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR . PERISKOP : Jurnal Sains Dan Ilmu Pendidikan, 5(1), 1–8. https://doi.org/10.58660/periskop.v5i1.81