PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING DITINJAU DARI GAYA BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI SISWA SEKOLAH DASAR. PERISKOP : Jurnal Sains dan Ilmu Pendidikan, [S. l.], v. 6, n. 2, p. 58–74, 2025. DOI: 10.58660/hz1v0269. Disponível em: https://periskop.ipbcirebon.ac.id/index.php/jp/article/view/297. Acesso em: 19 jul. 2026.