“EFEKTIVITAS MODEL THINK-PAIR-SHARE (TPS) DAN JIGSAW BERBASIS SNOWBALL DRILLING UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR MATEMATIKA SISWA SEKOLAH DASAR”. PERISKOP : Jurnal Sains dan Ilmu Pendidikan 7, no. 1 (January 10, 2026): 10–19. Accessed July 19, 2026. https://periskop.ipbcirebon.ac.id/index.php/jp/article/view/268.